No 1º ano, a Matemática foi além do papel. Com jujubas, palitos e muita curiosidade, nossos alunos construíram sólidos geométricos com as próprias mãos — cubos, pirâmides e paralelepípedos que ganharam vida em cada detalhe.
Ao montar, tocar e experimentar, as crianças compreenderam o que é tridimensional de forma concreta, desenvolveram a coordenação motora fina e ampliaram o raciocínio espacial de maneira natural e prazerosa.
Mais do que aprender conceitos, elas aprenderam juntas: dialogaram, cooperaram, resolveram desafios e respeitaram o tempo do outro. Cada construção foi também um exercício de convivência, criatividade e pensamento lógico.
Aqui, o aprendizado acontece com sentido, intenção e encantamento — do jeito que precisa ser na infância.
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