Belo Horizonte, 09 de março de 2026.
Cir. nº17/2026
Assunto: Início da Parceria com o Nave À Vela
Séries: Maternal III ao 1º ano
Prezados responsáveis,
Com alegria, comunicamos o início da utilização da coleção Nave à Vela nas turmas do Maternal III ao 1º ano.
O Nave à Vela é um material didático organizado por projetos e experiências de aprendizagem, que valoriza a criança como protagonista do seu processo de construção do conhecimento. A proposta integra investigação, ludicidade, interação e vivências significativas, sempre com a mediação intencional do professor.
Como o trabalho acontece:
• Desenvolvimento por projetos temáticos.
• Integração entre brincar, explorar, experimentar e registrar.
• Rodas de conversa, jogos pedagógicos e sequências didáticas.
• Atividades de registro (desenho, colagem, escrita espontânea).
• Literatura infantil integrada aos temas estudados.
• Experiências sensoriais, científicas e propostas interdisciplinares.
Objetivos principais:
• Desenvolvimento integral (aspectos cognitivos, sociais, emocionais e motores).
• Ampliação da linguagem e da comunicação.
• Estímulo à curiosidade e à investigação.
• Avanços progressivos na pré-alfabetização e alfabetização, respeitando cada faixa etária e o ritmo individual.
No Maternal III, o foco está na exploração sensorial, encaixes, construções simples, experimentação livre com mediação. No 1º e 2º períodos, os desafios são mais estruturados e há construção com intenção definida. Já no 1º ano, os projetos têm planejamento mais elaborado, registros escritos e maior consciência do processo.
Movimento Maker
Integrado aos projetos, o Movimento Maker propõe o “aprender fazendo”. As crianças são convidadas a enfrentar pequenos desafios, planejar soluções, construir, testar e compartilhar suas produções. Essa abordagem desenvolve autonomia, criatividade, trabalho em equipe, raciocínio lógico e compreensão de que o erro também faz parte do processo de aprendizagem.
Envio do material para casa
Neste primeiro momento, o livro será encaminhado para casa para apreciação e identificação dos materiais. Após, ele deverá retornar à escola. Sempre que necessário ou em novas propostas de apreciação, o material será novamente enviado.
Estamos confiantes de que essa parceria enriquecerá ainda mais as experiências de aprendizagem de nossas crianças, tornando o processo educativo ainda mais significativo e encantador.
Contamos com o apoio das famílias nesse novo momento.
Atenciosamente,
Karla Santos
Coordenadora Pedagógica
